從「動新聞」談青少年飆網 （60天內可線上收聽）
教育好夥伴 2009年12月7日
主講： 楊惠玲老師（張老師文化事業講師） 二、教導的目標
1. 走在孩子的前方－引導未來（O 參與、了解～5W1H） 2. 走在孩子的後方－解決問題（X 永遠解決不完） 3. 教導不是「對、錯」的選擇，而是目標。
內容：
一、父母的陷阱
1. 孩子的眼睛總是一直線的看著前方，不會被過去所糾纏。
2. 父母總是用過去的經驗，教導現在的孩子，面對未來的問題。
三、溝通的目標
1. 解決問題
2. 維持關係
四、雙贏的親子溝通技巧
1. 我訊息代替你訊息
原則：反應自己的感受和陳述事實，不直接指責對方。
表達方式：以「我」來代替「你」
你訊息：你就是這麼不負責任，說好十點以前回家，為什麼這麼晚才回來，你眼裡還有誰啊。
我訊息：我很生氣也很著急，你十點還沒回來，我們擔心你發生什麼事。
2.同理心
原則：情緒＋反應事實（＋建設性的引導）
甲：我受不了我媽，不管我要做什麼事，她都反對。
乙：你生氣媽媽不尊重你的決定。
甲：就是啊。好像我什麼都做不好，我不是小孩子了，我已經是大人了。
乙：你希望媽媽尊重你是個獨立自主的大人。
五、「積極正向」的表達－讚美與建設性批評
1. 發掘優點，具體鼓勵（讚美要具體，有目標）。
「我喜歡你讀書的時候，看起來好有自信。」「你的畫真棒，色彩好燦爛。」（一個優點就能讓他自我肯定）
2. 肯定人，修正行為（批評－肯定「人」＋具體「事」。
修正錯誤行為，而不是否定他這個人或整個人。處罰孩子，清楚說明是行為不對，而不是討厭他。
「動手打人是不對的行為，我們這麼生氣，是因為我們愛你。」
3. 接納對方，不以差異的眼光評價對方，足夠的空間去了解問題。
避免用「笨」「差」「壞」等貶損的責備，先思考目標，重點放在解決問題，而非發洩情緒。
4.發展健全人格的最好方式便是讓孩子「喜歡自己」。
六、喜歡付出代替應該犧牲
1. 做個愛自己的父母－快樂教導。
2. 做個愛孩子的父母－接納當下。
七、教導的態度－隆 克拉克：
1. 孩子需要有所適從，也喜歡有所適從
2. 如果孩子喜歡你的人，就會努力配合你
3. 孩子喜歡知道你對他們的期望
4. 孩子喜歡知道有人在關心他們 但網路是時代的趨勢，不可能不跟網路接觸... 父母跟孩子總是處於對立面，總是擔心孩子沉迷在網路上，
《 Lu的重點記錄分享 》
青少年掛網十分普遍，關於青少年使用網路一事，出現那些現象？
～
其實在「動新聞」之前，孩子在網路上早已經很容易取得有關色情、暴力等新聞事件資訊，
父母因為焦慮、擔心而和孩子起衝突，家長到底在憂心什麼？
～
否則網路裡面有太多逃避的空間，吸引孩子（甚至大人），這是人性...
所以何如何引導孩子善用網路，變得十分重要，
家長最憂心焦慮的無非是：1.上癮 2.網路上的陷阱
親子溝通停看聽，應如何就網路使用一事進行溝通？
～
不是完全地放縱不管，也並非完全禁止，而是必須開始思考目標，然後與孩子進行開放互動討論，
例如：明確訂下交換的遊戲規則，如何達成讀書的目標，又不剝奪上網的樂趣，
也就是，大人能接納孩子上網，孩子也要懂得如何節制，
引導的過程不是衝突的，而是清楚的討論...
訂定規則後，監督機制在哪？何時檢核、調整？目標達成沒？...都必須明確不模糊。
家長應如何看待孩子上網一事，方可「放下焦慮、導向積極面」？
～
從現在開始，告訴自己，要走在孩子前面，用引導的方式，簡言之就是建立習慣！
不要一直想『希望孩子不要做什麼？』，而是『我希望孩子做什麼？』，用目標來取代你希望他改掉的壞習慣，
不斷地幫孩子建立好習慣。
如果孩子已經迷戀網路，怎麼辦？
～
人的心大同小異，會接近我們喜歡的事物，離開討厭的事物，所以當然要找比網路強而有力的目標來取代網路沉迷，
父母一定要有自信，有些孩子經驗之外的事並未經歷，如何幫助孩子找到另外有興趣的事物，是父母的責任...
父母也有必要增加電腦及使用網路的知識和常識
～
要跟孩子永遠維持對話，相信孩子的行為模式可能改變，只是我們還沒看見，
幫助孩子建立好習慣，從小建立閱讀、運動、參與活動的習慣，生活豐富化之後，網路的吸引力就降低，
網路其實是孩子所有工具裡的一項工具，正確的態度是役物而不要役於物。
提醒孩子在網路裏要學會『二要三不』：
1.要給父母關心的機會，跟網路接觸的內容不要對父母隱瞞
2.要跟父母討論正確使用網路的方法跟態度
3.不要沉迷在網路交友
4.不要暴露自己的真實身分跟私密資料
5.千萬不要有私下交往的行為
【相關資訊連結】
＊張老師「心理對話劇場」-- 台灣故事心情小站
＊楊惠玲老師演講訊息 -- 沒有輸家的親子溝通（12/18 新店五峰國中19：00～21：00）
留言列表
遊記》遊山玩水趣 (2)
